Kepsek SDN 82 Prabumulih Langsung Tularkan Ilmu Pembelajaran Mendalam kepada Guru

Kepsek SDn 82, Lisnaini MPd saat menyampaikan tentang Pembelajaran Mendalam pada guru--
PRABUMULIH, KORANPRABUMULIHPOS.COM – Kepala Sekolah Dasar Negeri (SDN) 82 Prabumulih, Lisnaini, M.Pd, menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah yang ia pimpin.
Usai mengikuti pelatihan Pembelajaran Mendalam Batch 1 di SMPN 2 Prabumulih, Lisnaini langsung menularkan ilmu dan pengalaman yang diperolehnya kepada para guru di SDN 82.
Lisnaini menjelaskan, pembelajaran mendalam merupakan pendekatan baru dalam proses belajar mengajar yang menekankan pada keterlibatan aktif siswa, kemampuan berpikir kritis, serta penerapan konsep dalam kehidupan nyata.
Menurutnya, metode ini sangat relevan untuk meningkatkan kompetensi siswa dalam menghadapi tantangan abad 21.
BACA JUGA:Siswa SDN 82 Prabumulih Gelar Ujian Tengah Semester
BACA JUGA:Kepsek SDN 82 Lakukan Observasi Guru
“Setelah mengikuti pelatihan, saya merasa ilmu ini tidak boleh berhenti di saya saja. Guru-guru di sekolah juga harus memahami dan menerapkan, supaya pembelajaran di SDN 82 semakin berkualitas,” ujar Lisnaini, sabtu, 30 Agustus 2025.
Dalam sesi berbagi ilmu yang dilaksanakan di sekolah, Lisnaini memaparkan materi yang ia dapatkan, mulai dari strategi pembelajaran mendalam, cara menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang sesuai, hingga metode evaluasi yang lebih menyentuh aspek pemahaman siswa.
Guru-guru SDN 82 Prabumulih pun terlihat antusias mengikuti penjelasan tersebut, dengan harapan agar dapat menyerap ilmu yang disampaikan narasumber.
Guru makin semangat dengan giat ice breaking yang dilakukan disela pelatihan agar guru bisa membangkitkan semangat para siswa didalam kelas.
BACA JUGA:Solusi Cepat Menyembuhkan Sariawan, Lakukan 3 Cara Ampuh Ini
BACA JUGA:Baik Untuk Pencernaan dan Kesehatan Tubuh, Ini 4 Manfaat Pisang Ambon
Menurut Lisnaini, penerapan pembelajaran mendalam dapat melatih siswa tidak hanya menghafal materi, tetapi juga memahami konsep, menganalisis, dan menghubungkannya dengan permasalahan nyata.
Hal ini akan membuat proses belajar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Salah seorang guru SDN 82 mengaku senang mendapat kesempatan belajar langsung dari kepala sekolah.
Ia menyebut, materi yang dibagikan sangat membuka wawasan baru dan dapat diaplikasikan di kelas. “Kami jadi lebih semangat mencoba model pembelajaran yang lebih variatif, tidak hanya ceramah atau hafalan,” ungkapnya.
Selain membagikan ilmu, Lisnaini juga mendorong guru-guru untuk aktif berdiskusi dan berinovasi dalam menyusun perangkat pembelajaran.
BACA JUGA:Jangan Salah Paham, Pembelajaran Mendalam Bukan Kurikulum Baru
BACA JUGA:Tingkatkan Kompetensi Profesional Fasilitator Melalui Pelatihan Pembelajaran Mendalam
Ia menekankan pentingnya kolaborasi antar guru agar pembelajaran mendalam benar-benar bisa diterapkan secara konsisten di semua kelas.
Langkah yang dilakukan Lisnaini ini, mendapat apresiasi dari para guru maupun siswa. Dengan adanya transformasi pembelajaran, diharapkan SDN 82 Prabumulih dapat mencetak siswa yang cerdas, kritis, kreatif, dan siap menghadapi perkembangan zaman.
Upaya kepala sekolah ini juga sejalan dengan program pemerintah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.
Dengan adanya pelatihan dan praktik nyata di sekolah, diharapkan para pendidik semakin profesional dan mampu membawa perubahan positif bagi dunia pendidikan, khususnya di Kota Prabumulih.