Guru HarusTerus Bergerak dan Menggerakkan

PRABUMULIH - Program Sekolah Penggerak (PGP) yang saat ini sedang digerakkan oleh Pemerintah, merupakan upaya untuk terus melakukan yang terbaik untuk dunia pendidikan di Indonesia.

Apalagi Daerah digitalisasi seperti saat ini, banyak hal berkaitan dengan teknologi. Para guru mau tidak mau harus bersentuhan dengan teknologi dan harus mengikuti perkembangan teknologi.

Seperti yang terjadi akhir-akhir ini banyak guru yang terkejut dengan kurikulum yang semuanya berkaitan dengan teknologi di era digital. Khususnya para guru senior yang mengalami Panic Learning. Yang membuat mereka tidak mengikuti perkembangan pendidikan yang terus bergerak.

Sehingga guru yang seperti ini tidak memahami bahwa kurikulum yang terbaik adalah kurikulum yang sesuai dengan Zamannya. 

BACA JUGA:Ajak Guru Refreshing Agar Makin Semangat Kerja

Padahal menurut Guru penggerak Angkan 5 Prabumulih, Herwansyah,  S. Pd yang juga merupakan Pengajar Praktik Angkatan 10 Prabumulih,  Guru tradisional atau guru senior sudah seharusnya ikut melaksanakan transformasi pendidikan.  

Karena banyak para  pendidik tradisional meninggalkan luka mendalam di hati muridnya sehingga murid merasa takut,  cemas,  dan enggan bertemu guru.  Hal ini sangat disayangkan.

"Karena itu, melalui program guru penggerak inilah di harapkan guru guru di kota Prabumulih menjadi Leader dalam transformasi pendidikan, menuju pendidik dan tenaga kependidikan yang mengedepankan Moral Sesuai dengan Profil Pelajar pancasila," ujar Herwan.

Apalagi Menurut Prof.  Itcje Chodijah,  pada saat kegiatan simposium guru penggerak di Hotel Novotel bulan desember tahun 2023, 

BACA JUGA:Ajak Guru Refreshing Agar Makin Semangat Kerja

Pria yang merupakan Fasilitator pemulihan dan transformasi Pendidikan di Badan Penjaminan Mutu Pendidikan ini,

Mengatakan bahwa teknologi tidak akan menggantikan guru,  tetapi guru yang tidak mengerti akan digantikan teknologi.  "Jadi sekarang ini para guru harus terus bergerak, tergerak,  dan menggerakkan," tukasnya.(05)